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    有的学生采用写实主义的画法,将自己看到的外滩美景、现代化设施、酒店的标志建筑惟妙惟肖地还原出来,有的学生则采用抽象派的画法,表达自己的激动心情。

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    同学们也结合“跟着垃圾去旅行” 的主题,提出了了解、采访、宣传、回收的实施方案。

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    上午9时,在铿锵有力的“运动员进行曲”中,小运动员们排着整齐的队伍,雄赳赳、气昂昂地入场了。...

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    在分析问卷的基础上,项目组将会针对共性问题开展家庭教育讲座、心理咨询,利用滨江的地域优势开展滨江亲子公益实践活动等一系列活动,多途径多渠道推进“梦享家”项目,形成家、校、社教育合力,帮助学生健康成长。...

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    易拉罐、奶粉罐、豆腐盒、饼干盒、广告纸、卷筒芯等等,这些身边常见的废弃物,都成为了可用的“宝贝”。...

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    梅老师以最直观、轻松的方式,使现场的气氛时而热烈,时而欢笑,时而静默。...

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    每个孩子脸上激动的欢笑,正是他们六一节里最开心的表现。...

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    爱心义卖活动获得的善款,经过家委会成员之手与园方共同捐给“贫困妈妈”幸福工程,汇霖人用自己微小的力量温暖着他们。...

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    龙华小学所有的孩子们度过了一个难忘的六一儿童节,展示了自我的风采,凝聚了集体的力量,同时收获了知识、感受到了分享的喜悦,祝愿龙华小学的孩子们每天都健康快乐地成长!(责任审核:陈二)...

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    春意盎然的五月,田林一小拉开了主题为“重能力 塑品格 扬个性”教育教学开放周活动的帷幕—— 主题确立的思考 开放周以“重能力 塑品格 扬个性”为主题,这是基于对市教委提出的“以核心素养为本的课堂教学改革”大背景的思索,其中“重能力”即能力的重视培养、“塑品格”即品格的塑造形成,两者正是“核心素养”的灵魂,只有将之渗透于课堂教学的始终、从教师的“教”这一源头进行变革,那张扬学生的个性、促其适应未来并全面发展的育人目标才会得以实现。...

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    姚老师是中班家长讲座的主讲老师,他一开场就抛给家长一个问题“对于自己的孩子家长最关心的是什么?”家长们现场反响热烈,纷纷发言“怎么培养孩子的专注力”“良好的学习习惯的培养”“目前的公民办招生情况”等等,姚老师又打开了一段视频,紧接着又是一连串的数据,说明了目前很多的家长都是行为和意识分离,家长对孩子学科只是学习情况的重视已经超过了孩子本身,这些很有说服力的数据使家长充分认识到不仅仅要关注孩子的学习成绩,更要关注孩子的学习状态。...

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    在鲜红的团旗背景下,新团员们右手握拳,手举过肩,进行庄严宣誓。...

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    瞧!小王子们帅气的模样,我们自信,我们快乐!看!小公主们摇曳着裙摆,我们感受“美”,我们表达“美”。...

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    还观摩了一节大班青年教师创意美术活动——《走近米罗》,充分肯定了青年老师扎实的美术教学功底与教育智慧。...

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    搭建区内,孩子们互相合作,比一比谁的城堡最高……活动中孩子们尽情释放着童心。...

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    会议最后,由大会主席团成员、校党总支书记、工会主席夏静纺同志宣读大会决议:本方案自大会通过之日起执行。...